Páginas

Mostrando entradas con la etiqueta Communicative Activities. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Communicative Activities. Mostrar todas las entradas

jueves, 3 de abril de 2014

MAKING A POEM

"We need poetry as we need love and company" 
(Miller Williams)

    Writing poetry is a great way to be creative, it is a chance to experiment with language and vocabulary. This activity offers the opportunity to our sixth graders to write whatever they feel and to share it with their classmates and teachers. 
     This week our pupils have written poems using their knowledge and sensory awareness of a familiar object (e.g., a ring, toys, a fan, a shell , a pencil, bracelets...)

    Ya que nos encontramos en una estación del año tan propicia para crear e inspirarse, hemos trabajado con nuestros alumn@s de sexto de la Sección Bilingüe "La Poesía". 

  Escribir poesías es una actividad muy importante para el desarrollo personal de nuestros alumn@s, expande su creatividad, les da espacio para expresar sus sentimientos, experiencias, observaciones. Además ofrece una buena oportunidad para experimentar con otro idioma. 


     En esta sesión, un lápiz, un anillo, una piedra, una pulsera, un abanico, etc no han sido simple objetos cotidianos, sino que ha suscitado en nuestros alumn@s originales sentimientos que les han llevado a convertirse en tema para un poema.



sábado, 25 de enero de 2014

INVENT A NEW IDENTITY

     The aim of  this activity is to practice simple questions about themselves and their partner both orally and in writing. It's designed to motivate our learners to speak in pairs or small groups.

Crystal, thanks for your help!!!!



    Nuestra auxiliar de conversación Crystal, ha preparado para nuestr@s alumn@s bilingües una divertidad actividad denominada "INVENT A NEW IDENTITY". Por unos minutos han cambiado de nombre, de nacionalidad, de edad, de estado civil...para convertirse en un personaje imaginario. 

    Esta identidad la han tenido que conseguir contestando una serie de preguntas en inglés. Estas mismas preguntas posteriormente se las han tenido que realizar a otr@ compañer@ utilizando la pronunciación y estructuras correctas, para terminar presentándol@s al resto de la clase. 

   El principal objetivo que se pretende conseguir con esta actividad es el de crear la necesidad de que el alumn@ se comunique en inglés, así como, desarrollar la habilidad de aprender la lengua utilizándola dentro de un contexto.
Vean como trabajan.